同龄的孩子，为什么有的早早就口齿清晰，诗歌朗朗上口，故事娓娓道来；而有的孩子却说话迟，表达不清，说的话只有妈妈能听懂呢？

今天咱们就来说说孩子说话发音不清晰的原因，并给家长们推荐一些改善策略。

听知觉能力是指个体将耳朵所接受到的刺激音分析成有意义的意象的过程。

“只有听得到，才能说得出。”听觉信息的输入，是孩子说话的第一前提条件。

所以，加强对孩子听知觉的训练，培养孩子良好的听知觉，对于促进孩子语言的发展极为有利和重要。

对听知觉辨别能力差的孩子，可通过让其倾听环境中的声音，或让他们戴上耳机听故事录音带，分辨声音的高低、大小、不同的音色，辨别声源的方向，分辨相近的声音等活动，以增强听觉的分辨力。

作为父母，平日里可以多和孩子互动，与孩子进行双向沟通，下达一些指令指挥孩子做事，加强孩子听觉注意，听觉记忆和听觉理解等能力。

前庭是大脑的门槛，所有视听嗅味触觉等感觉系统传来的讯息都需经过前庭系统的过滤辨识才能最终进入大脑。

所以，前庭不足，很容易导致孩子在语言信息的过滤、传递、理解、判断等方面出现障碍。

想要让孩子的语言发育良好，一定要强化他的前庭觉功能。比如通过旋转、摇晃、震荡、跳跃、抚触之类的游戏，刺激孩子的前庭觉发展等。

完整的说话过程，需要“嘴唇”、“舌头”、“咽喉”和”肺部“协调联动才能实现，反过来讲，其中任何一个环节出现问题，或者彼此之间协调性不足，都会导致发音不准/不清。

尤其是当发音器官存在生理缺陷，比如舌系带过紧或过短，唇腭裂，咬合不正等情况时，出现口齿不清的可能性极大。

生理因素造成的口齿不清，必须要首先改善构造问题才能从根本上解决。比如，舌系带过短的，可以通过剪舌系带的手术来改变。

不过要注意，孩子发音不准很少是因为舌系带造成的，建议家长孩子带孩子请专业医师诊断为好。

所谓对话，一定是有人与之相对来说话，所以，想要锻炼孩子的语言，最简单的方法，当然就是多多与孩子对话，为孩子制造丰富的语言环境了。

孩子最初的成长就是在模仿，如果没有人与他说话，没有模仿对象，他又怎么能学会说话呢？当然，还要提醒各位家长，一定不要对孩子事事代劳，要给予孩子主动表达的机会。

无论孩子说了什么甚至哪怕只是发出了声音，爸爸妈妈要立刻予以回应，可以是最简单的点头示意，也可以顺势启发孩子学着表达。

鼓励孩子对感兴趣的事物进行描述，创造足够的联系。比如，孩子看了动画片，家长可以鼓励他讲一讲里面的情节，模仿其中的任务，也都是锻炼口齿的有效办法。

以上训练只是针对个别情况，如果孩子在家恢复的情况不理想，建议还是带孩子到专业机构进行训练，以免错过最佳干预时期。